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LuxDev, agence luxembourgeoise pour la Coopération au développement

• 2019
• • 25 Avril
  • Par Birane NIANG
  • 
  • Bureau Sénégal SEN/801
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  SÉNÉGAL - Visite de Son Excellence Mme l’Ambassadeur du Luxembourg à Ziguinchor

  L’Ambassadeur du Grand-Duché de Luxembourg à Dakar, S. E. Madame Nicole Bintner-Bakshian, a effectué mercredi 27 mars 2019 une visite des actions réalisées par le projet « Accès équitable à la formation professionnelle (ACEFOP) » exécuté par LuxDev pour le compte de l’Union européenne (UE) dans la région de Ziguinchor. Le projet ACEFOP s’inscrit dans le programme « Développer l’emploi au Sénégal : renforcement de la compétitivité des entreprises et de l’employabilité dans les zones de départ » en réponse aux objectifs du Fonds fiduciaire d’urgence de l’UE, en faveur de la stabilité et de la lutte contre les causes profondes de la migration irrégulière et des personnes déplacées en Afrique.

  Son Excellence Mme l’Ambassadeur s’est entretenue pendant près d’une heure avec le Gouverneur de la région de Ziguinchor au sujet de la coopération sénégalo-luxembourgeoise et des opportunités économiques de la région de Ziguinchor. Ils ont réaffirmé leur volonté commune de renforcer les relations entre le Luxembourg et la région de Ziguinchor.

  

  La mission de Son Excellence Mme l’Ambassadeur a également été l’occasion de visiter une unité de transformation de produits agro-alimentaires, un centre de formation professionnelle (CFP/Ziguinchor), un atelier de maître d’apprentissage en mécanique automobile, trois bénéficiaires du projet d'Accompagnement des jeunes vers l’emploi au Sud du Sénégal (AJESUD)  (volet accès aux financements) et l’incubateur Baziness Lands.

  

  Ainsi, ces visites guidées ont permis de mettre en exergue les appuis apportés par le projet aux maîtres d’apprentissage, à la formation des apprentis dans les unités de production et d’apprentissage, à l’insertion des jeunes par le biais des cellules d’appui à l’insertion des centres de formation professionnelle et du dispositif d’incubation des jeunes autoentrepreneurs.

  

   

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• • 24 Janvier
  • Par Site de l'ambassade du Luxembourg à Dakar
  • 
  • Bureau Sénégal
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  SÉNÉGAL - Inauguration du centre de formation professionnelle à Nioro du Rip, financé par le Luxembourg

  C’est en grandes pompes que le président de la République du Sénégal M. Macky Sall et l’ambassadeur du Grand-Duché de Luxembourg, Mme Nicole Bintner-Bakshian ont inauguré ensemble, le 21 janvier, le centre de formation professionnelle du Nioro du Rip. Plus de 8 000 personnes sont venues saluer cette nouvelle réussite de la Coopération Sénégal – Luxembourg, lors d’une grande cérémonie où les discours de M. le Président et Mme l’Ambassadeur ont été ponctués de danses et d’intermèdes musicaux. 

  Photo: S. E. Madame Nicole Bintner-Bakshian, ambassadeur du Grand-Duché de Luxembourg à Dakar et S. E. Monsieur Macky Sall, président de la République du Sénégal.

  Après deux ans de travaux, plus de 2 millions EUR de budget et plus de 250 000 briques en terre compressée posées, M. le Président et Mme l’Ambassadeur ont pu découper le ruban et découvrir ensemble les infrastructures d’un centre de formation local, innovant et respectueux de son environnement. Avec ses six filières de formation qui vont de la sérigraphie à l’agro-élevage en passant par l’hôtellerie, le centre de formation demeure flexible par sa conception en pouvant s’adapter à de nouveaux métiers selon les besoins du marché du travail.

  « Rapprocher les jeunes du marché du travail et rapprocher le marché du travail des jeunes par l’emploi, l’auto-emploi et l’entreprenariat », c’est sous cette devise que Mme l’Ambassadeur a rappelé l’engagement du Luxembourg pour l’insertion des jeunes sur le marché du travail au Sénégal. M. le Président a lui salué le lancement du nouveau Programme indicatif de coopération IV (2018-2022) et la Coopération de plus de 20 ans entre le Sénégal et le Luxembourg dans le domaine de la formation professionnelle.

  La coopération bilatérale entre les deux pays ne s’arrête cependant pas à cette réussite. Dès la semaine prochaine, c’est un autre centre de formation professionnelle que la Coopération Sénégal - Luxembourg inaugure dans la ville de Gossas. Plus que jamais, le Luxembourg renouvelle son engagement auprès des jeunes qui se forment aux métiers « essentiels et indispensables de nos sociétés, des métiers nobles et respectables » selon les mots de Mme Nicole Bintner-Bakshian, ambassadeur du Grand-Duché de Luxembourg.

   

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• • 24 Janvier
  • Par Marie-Françoise NGOM BOISSY
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  • Bureau Sénégal SEN/801
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  SÉNÉGAL - Les jeunes informés et les maîtres artisans équipés

  Pour cette 3e édition, la caravane Tekki Fii a sillonné les régions de Tambacounda et Kédougou du 14 au 18 janvier 2019 pour sensibiliser les jeunes de ces deux régions, situées à l’extrême est du Sénégal, sur les opportunités de réussite, de formation et d’emplois. Le projet ACEFOP en a profité pour procéder à la remise des équipements aux maîtres artisans de Kédougou.

   

  Tambacounda – Stand du Centre de formation professionnelle (CFP) de Tambacounda

  Pour les Tambacoundois, Tekki Fii est connue, il s’agit du deuxième passage de la caravane. Mais pour les jeunes Kédovins c’est une première !

  La région de Kédougou se trouve à plus de 700 km de Dakar. En dépit de la distance et de l’état des routes, l’unité mobile de la caravane Tekki Fii, avec à son bord les centres académiques de l’orientation scolaire et professionnelle et plusieurs partenaires, ont visité et informé les populations de Kédougou, Saraya et Salémata sur les formations, les possibilités d’accès au financement et les structures d’appui à l’insertion et à l’emploi existantes dans la région.

  L’occasion était trop belle ! Le projet ACEFOP a procédé, durant la caravane, à la cérémonie de remise des équipements à 30 maîtres artisans venus de Saraya, Salémata, Dindéfelo et Kédougou.

  Cinq métiers ont été sélectionnés par la Chambre des métiers de Kédougou pour bénéficier des appuis en équipements et en formations du projet : Transformation de produits agro-alimentaires (TPA), plomberie, mécanique automobile, menuiserie métallique et Fabrication d’outillage et de machinerie agricole (FOMA).

  Les maîtres artisans forment chacun au moins six apprentis qui iront vers la certification au terme de 18 mois d’apprentissage pratique et théorique en alternance dans les ateliers et dans les établissements de formation professionnelle.

  Développer la région grâce aux achats locaux

  L’innovation apportée au cours de cet appui c’est que l’essentiel des équipements fournis aux artisans a été fabriqué par les artisans eux-mêmes. Les tenues de travail, quant à elles ont été réalisées par les filières couture/habillement des centres de formation professionnelle. Le projet a privilégié les achats locaux en valorisant le savoir-faire des artisans et des établissements. Cette initiative a été très positivement reçue par les autorités locales et par tous les acteurs des cinq régions.

  Pour certains, il s’agissait d’une première expérience de commande publique qui mène, assurément, vers une plus grande professionnalisation des pratiques et services rendus.

   

  

  Tambacounda – Mme Sy, Transformatrice de produits agroalimentaires et son apprentie en tenues de travail réalisées par le CFP de Tamba

  

  Kédougou – Stand de Positive Planet International – Information de jeunes porteurs de projets

  

  Kédougou – Égreneuse à maïs fabriquée par le Lycée technique industriel et minier de Kédougou (LTIMK)

  

  Cérémonie de remise des équipements – Maîtres artisans

  

  Cérémonie de remise des équipements – Présidium

  

  Remise par le gouverneur de région des équipements de transformation de produits agroalimentaires

  

  Chambre des métiers de Kédougou - Dispatching des lots d’équipements

  

  Équipements mécanique automobile

  

  Équipements transformation de produits agroalimentaires (TPA)

  

  Séchoir solaire réalisé localement pour les ateliers de TPA 

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• 2018
• • 21 Décembre
  • Par Marie-Françoise NGOM BOISSY
  • 
  • Bureau Sénégal SEN/801
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  SÉNÉGAL - Construction de trois centres de formation professionnelle au sud du Sénégal

  Goudiry - Panneau de chantier

  Trois centres de formation professionnelle (CFP) sont en cours de construction dans les régions de Sédhiou et de Tambacounda. Les communes de Goudiry, Sédhiou et Bounkiling ont été identifiées par le ministère en charge de la formation professionnelle et LuxDev pour abriter des infrastructures de dernière génération.

   

  

  Les travaux de construction prendront fin en janvier 2020. Ces infrastructures permettront l’accès des jeunes à la formation par l’augmentation de postes de travail aux normes, le développement d’une offre diversifiée de formation en adéquation avec les besoins du monde du travail.

  Le constat est que la plupart des possibilités de formation formelle, publique et privée, sont situées à Dakar. Alors que seul 20 % de la population réside dans la région de Dakar, 66 % de l'ensemble des jeunes inscrits à des programmes de formation professionnelle et technique (FTP) à l'échelle nationale fréquentent des centres situés à Dakar.

  Toutes les équipes (entrepreneurs et sociétés de contrôle) mobilisées par le projet sont à pied d’œuvre et des missions de contrôle durant ce mois décembre ont été effectuées avec pour seul objectif de réduire les inégalités géographiques dans les opportunités de formation pour le plus grand bénéfice des jeunes de la Casamance et du Sénégal oriental.

  Mission de contrôle

  

  Réalisation des bêches

   

   

   

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• • 18 Décembre
  • Par Caroline de Boisset
  • 
  • Bureau Sénégal SEN/028
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  SÉNÉGAL - L’artisanat se professionnalise

  En se promenant début décembre dans les régions Centre et Nord du Sénégal, on pouvait voir un peu partout des apprentis, un peu anxieux mais surtout très concentrés, s’affairant à leur atelier de menuiserie, derrière leurs fourneaux ou encore le nez au fond d’un moteur de voiture. En effet, du 5 au 8 décembre 2018, plus de 860 apprentis ont passé leur examen afin d’obtenir une certification d’aptitude ou de compétence professionnelle (CAP ou CCP) délivrée par le ministère de la Formation professionnelle, de l’Apprentissage et de l’Artisanat.

  

  Bien que l’apprentissage auprès de maîtres artisans existe depuis longtemps au Sénégal, jusqu’en 2007 ce type de formation traditionnelle n’était pas institutionnalisé par un diplôme qualifiant. Les maîtres artisans de leur côté enseignaient leur art de manière assez théorique et hésitante. Être professeur, c’est un métier !

  

  Un diplôme d’État pour des jeunes apprentis

  Grâce à un travail de concert entre la Coopération luxembourgeoise et le Ministère, les apprentis ont pu apprendre leur métier tout en validant leurs compétences pratiques avec un diplôme d’État. Le but de cette initiative ? Valoriser l’apprentissage artisanal en le rendant qualifiant.

  

  Des maîtres artisans renforcés en savoir-faire et équipement

  Afin de mieux professionnaliser les maîtres artisans dans leur fonction de formateur, la Coopération a fourni aux maîtres artisans un appui par étape. Ils ont d’abord bénéficié d’une série de formations : ateliers techniques pour perfectionner leurs compétences pratiques, sessions de comptabilité pour maîtriser les outils de base de la gestion, sensibilisation aux règles de sécurité et de santé et enfin, formation à la pédagogie pour « apprendre à apprendre ».

  

     M. Ngoor, maître d’apprentissage en couture:

  Avant la formation, je ne faisais que montrer aux élèves ce que je savais faire, aujourd’hui je leur « fais faire » dès le début de leur apprentissage. Au début, il y a des ratés, mais globalement ils apprennent beaucoup plus vite.

  Enfin, un bon ouvrier a de bons outils, c’est pour cela que la Coopération a fourni du matériel moderne aux maîtres artisans pour transmettre leur savoir dans les meilleures conditions possibles. C’est le cas de Mor, maître-apprenti garagiste qui, avec son nouvel appareil de diagnostic, montre à ses élèves comment comprendre les petits soucis des moteurs d’aujourd’hui, pétris d’électronique !  Ou encore Mossane Djim, maître d’apprentissage en menuiserie métallique, qui nous explique :

  « Maintenant, avec la meule et les cisailles, je découpe des plaques de métal en quelques secondes; avant avec mes apprentis, cela prenait des heures de travail au marteau et au burin. »

  

  Apprendre un métier pour gagner sa vie.

  Après trois ans d’apprentissage et leur diplôme de menuiserie, restauration, mécanique automobile ou encore plomberie et maçonnerie en poche, les apprentis ne manquent pas de projets. Ces métiers du quotidien viennent assurer à ces jeunes une source de revenus dans des régions souvent excentrées, où les métiers traditionnels sont les plus demandés. C’est le cas de Gora Saby qui souhaite ouvrir son propre atelier une fois diplômé et même un jour, nous avoue-t-il, un sourire au coin des lèvres, devenir, lui aussi, maître d’apprentissage.

  

   

  Pour info :

  La formation et l’équipement des maîtres-artisans fait partie du « programme d’appui à la formation professionnelle et à l’insertion » (SEN/028) déployé dans le cadre du Programme indicatif de coopération III Sénégal-Luxembourg. L’activité, mise en œuvre par les comités régionaux d’appui à l’apprentissage (CRA), accompagnés par la Direction des examens, concours professionnels et certification (DECPC) et la Direction d’apprentissage, a touché plus de 860 élèves-apprentis dans 189 ateliers. Après trois années de formation en atelier, les apprentis ont bénéficié d’une certification qui a été délivrée par le Ministère.

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• • 18 Décembre
  • Par Marie-Françoise BOISSY
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  • Bureau Sénégal SEN/801
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  SÉNÉGAL - Restitution de l’étude sur les déterminants de la migration « Migrer pas que pour soi, mais aussi pour la communauté »

  « Ô vagues, Ô Rome, Vagues de malheurs, Océan de terreur. Vous m’aviez arraché l’âme. Lui et moi, on se la partageait. »

  C’est par ces vers que commence l’hommage rendu par un migrant à son ami disparu dans la Méditerranée. C’est aussi par cet hommage que débute le rapport de la première phase de l’étude sur les déterminants socio-anthropologiques de la migration réalisée par le laboratoire des études et recherches sur le genre, l’environnement, la religion & les migrations (GERM) de l’université Gaston Berger de Saint-Louis pour le compte du projet accès équitable à la formation professionnelle - ACEFOP.

  Tambacounda – Février 2018 – Rencontre et échanges entre des parlementaires européens et l’association des migrants de retour de Goudiry

  La grande majorité de la littérature scientifique et du développement relative aux migrations au Sénégal part du postulat que les raisons économiques, dont la recherche d’un emploi, constituent la principale raison de migrations internationales. Ainsi, dans le rapport du recensement général de 2013, la recherche de travail est considérée comme le motif principal de la migration à 73,4 %, bien loin devant les études (12,2 %) ou des raisons familiales (6,9 %).

  Lancée en janvier 2018 sous la direction du Pr Aly Tandian, sur un échantillon de 882 personnes des trois régions de Kolda, Tambacounda et Kédougou, ce premier passage de l’étude révèle, en marge des raisons économiques connues, toute la dimension socio-anthropologique du phénomène migratoire.

  La migration est un phénomène social et de ce fait, le profilage du migrant potentiel nécessite également de prendre en compte d’autres composantes. La pression familiale et la quête de prestige social pour soi et pour sa famille sont souvent évoquées comme des raisons valables pour migrer selon les groupes cibles (essentiellement les jeunes hommes peu ou pas éduqués de 20 à 35 ans).

  Tambacounda – Février 2018 – Rencontre et échanges entre des parlementaires européens et l’association des migrants de retour de Goudiry

  Les résultats de l’étude ont été partagés au sein du projet ACEFOP avec les partenaires de la mise en œuvre et dans les locaux de la délégation de l’Union européenne à Dakar le 08 novembre dernier, en présence de toutes les agences en charge de l’exécution du Fonds fiduciaire de lutte contre les causes profondes l’émigration irrégulière au Sénégal.

  Dans une perspective opérationnelle et stratégique, mais aussi de suivi-monitoring, les résultats de l’étude permettront au projet ACEFOP de mieux appréhender le profil-type du migrant pour une prise en charge adéquate des migrants de retour et des jeunes accompagnés par le projet dans leur désir de formation professionnelle et d’insertion vers un emploi durable.

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• • 5 Novembre
  • Par Caroline de Boisset
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  • Bureau Sénégal SEN/028
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  SÉNÉGAL - Quatre nouveaux manuels de formation pour soutenir la formation professionnelle et technique

  Le 24 octobre dernier, a eu lieu à Dakar la présentation au public de quatre nouveaux manuels de formation professionnelle financés par la Coopération luxembourgeoise. Plus de 150 personnes issues du monde de l’enseignement technique et la formation professionnelle, de l’Office national de Formation professionnelle (ONFP), du Ministère de la Formation professionnelle et technique et de la Coopération luxembourgeoise, ont salué ensemble la réussite de ce projet réalisé dans le cadre du troisième Programme Indicatif de Coopération (PIC III).

  Les manuels de formation présentés lors de la cérémonie

  De la coiffure à l’horticulture Horticulture, coiffure, teinturerie, etc. Les manuels ratissent large afin de toucher au mieux les besoins des jeunes en formation, mais toujours avec un point commun : l’approche par les compétences.

  A travers cette méthode, l’apprentissage théorique et déconnecté des réalités du marché du travail est remplacé par une démarche de compréhension des besoins en compétences, avec la mise en avant de savoir-faire techniques et pratiques. On cible un métier, les compétences nécessaires pour l’exercer et de là découle le contenu de la formation. Un pas important vers l’insertion professionnelle est franchi.

  Des talents issus de trois continents

  La formation des rédacteurs et la production de ces six manuels d’apprentissage est le résultat d’une longue et fructueuse coopération tripartite. Le projet a été lancé par l’Office national de Formation professionnelle, pensé et rédigé par des formateurs sénégalais, encadré sur le plan graphique et technique par le Centre d'Élaboration des Moyens d’Enseignement du Québec et appuyé financièrement par le Grand-Duché de Luxembourg.

  Former à former

  La triple coopération a donné à l’équipe rédactrice les clefs pour mettre en valeur ses connaissances. Lors d’une formation de deux semaines au Canada, les rédacteurs ont pu être sensibilisés aux fondamentaux des normes éditoriales, des règles didactiques et de l’approche par les compétences. 

  Le Premier Secrétaire de l’Ambassade du Grand-Duché de Luxembourg remet leur diplôme aux chefs des équipes de rédaction des manuels.

  Ce n’est qu’un début

  Avec ce bagage de nouvelles connaissances, les rédacteurs sont désormais des personnes ressources et peuvent continuer le chantier déjà bien lancé. L’objectif : offrir aux différents centres de formation du pays des supports d’enseignement dans de nombreux domaines. Après ces quatre premiers ouvrages, ce sont 24 nouveaux supports d’apprentissage qui sont en cours de finalisation. Affaire à suivre…

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• • 5 Novembre
  • Par Caroline de Boisset
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  • Bureau Sénégal SEN/028
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  SÉNÉGAL - Lancement du e-module d’apprentissage de passation des marchés publics

  Plus d’une cinquantaine de personnes issues des secteurs public et privé sénégalais et de la société civile se sont réunies à Dakar pour le lancement d’un module de formation en ligne sur les marchés publics par l’Autorité de Régulation des Marchés publics (ARMP) et financé par la Coopération luxembourgeoise. Le but de ce module d’e-learning : former largement et à bas coûts les acteurs de la sphère publique et privée sénégalaise aux exigences de bonne gestion publique et financière.

  

  Un résultat ludique pour un sujet aride

  A l’issue de la conférence de presse présidée le Ministre M. Seydou Gueye, Secrétaire Général du Gouvernement Sénégalais, et M. Saër Niang, Directeur de l’Agence de Régulation des Marchés Publics, les participants se sont pris au jeu de la formation à la fois ludique et didactique. Ils ont testé ensemble leurs connaissances sur le code des marchés publics sénégalais via le module de formation en ligne. Résultats satisfaisants, c’est un score de plus de 80% de bonnes réponses que l’auditoire a enregistré !

   Le public se prête au jeu de la formation en ligne et participe aux quizz sur les marchés publics

  Une rédaction nationale, un appui technique luxembourgeois

  Au-delà du caractère largement accessible et ouvert, il est important de noter que ce module est avant tout l’histoire d’une coopération. Cette formation est le fruit d’un travail conjoint entre les experts nationaux qui ont été les rédacteurs du projet et la Coopération luxembourgeoise qui a apporté son soutien technique et financier.

  « Des Marchés publics 4.0 »

  L’appui apporté au projet est aussi une occasion pour le Grand-Duché de Luxembourg de réaffirmer son engagement et son soutien pour le développement de solutions digitales innovantes qui rendent possible la formation à un plus grand nombre de personnes.

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• • 28 Février
  • Par Modou DIOME / Marie-Françoise NGOM BOISSY
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  • SEN/801
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  Développer l’emploi au Sénégal Le Parlement européen visite la formation professionnelle à Tambacounda

  C’est une forte délégation de parlementaires européens, en visite au Sénégal dans le cadre du Fonds d’urgence de lutte contre les migrations irrégulières, qui a sillonné la région de Tambacounda, les 14 et 15 février 2018, à la découverte du terrain et des acteurs de la mise en œuvre du programme Développer l’emploi au Sénégal (DES) dont LuxDev exécute le volet formation et insertion professionnelles.

  
  ^{Arrivée de la délégation à l’aéroport de Tambacounda}

  
  ^{Visite de courtoisie au Gouverneur de la région}

  Composée d’une dizaine de membres du Parlement européen, de M. Joaquin Gonzalez-Ducay, Ambassadeur de l’Union européenne au Sénégal, des représentants du ministère de la Formation professionnelle, de l’Apprentissage et de l’Artisanat (MFPAA), du Bureau de mise à niveau (BMN) et de LuxDev, la délégation a tour à tour, visité une exploitation agricole, échangé avec des migrants de retour en cours de réinsertions sociale et professionnelle, rencontré les apprenants du centre de formation professionnelle de Tambacounda et dégusté les jus locaux en visitant l’unité de transformation agroalimentaire de Mme Ndongo.

  Grande entreprise ou petite unité de production, la formation professionnelle s’impose

  Global Business (GB) se situe à 70 km de Tambacounda. Créée par le promoteur sénégalais Djibril Mar DIOP, cette entreprise d’agrobusiness de 1 500 hectares ambitionne d’offrir à la jeunesse des alternatives à la migration avec une prévision de création de près de 5 000 emplois d’ici 2025. Par l’intermédiaire du programme DES, elle a signé des conventions avec le Centre de formation professionnelle (CFP) de Tambacounda et l’ONG ADG (partenaire opérationnel de LuxDev) pour l’accueil de stagiaires du CFP et des promesses d’engagement en emploi salarié de migrants de retour. En raison de son dynamisme, GB pourrait également bénéficier des services de mise à niveau pour l’amélioration de sa compétitivité mis en œuvre par l’AFD à travers le BMN.

  
  Arrivée de la délégation sur le site d’exploitation de Global Business en présence du promoteur Djibril Mar Diop

  ^{Équipes de Global Business}

  ^{La délégation sur le site de Global Business}

  Quant à Mme Aminata Ndongo, artisane de son état, le manque d’espace et la taille réduite de son entreprise ne l’ont pas empêché d’intégrer le programme d’apprentissage rénové initié par le MFPAA et mis en œuvre par LuxDev dans la région de Tamba. Installée chez elle, elle accueille en formation pratique, 18 mois durant, 10 jeunes apprentis dans son unité de transformation agroalimentaire de produits locaux.

  ^{Séance de dégustation de jus locaux chez Mme Ndongo}

  Jeunes ou migrants de retour, la formation professionnelle voie royale vers l’insertion

  Le CFP de Tambacounda a par la suite reçu la délégation et présenté l’établissement et tous ses atouts aux visiteurs. Fort de 400 élèves répartis dans quatre filières (restauration/hôtellerie, couture/habillement, coiffure, agri-élevage), le CFP a doublé ses effectifs et renforce la qualité de ses apprentissages avec l’appui du programme.

  ^{Rencontre avec les apprenants, les formateurs et la directrice du CFP de Tambacounda}

  ^{Repas au village artisanal de Tambacounda. Au menu, le riz au poisson national.}

  Les locaux du CFP ont aussi abrité la rencontre entre les délégués du Groupement d’intérêt économique (GIE) « Dental Sukaabe Bunndu » venu de Goudiry. Ce GIE a la particularité d’être constitué par près de 350 migrants de retour identifiés, répertoriés et accompagnés (sur le plan psychosocial et vers l’insertion professionnelle) par le programme DES. La séance d’échanges avec la délégation a permis aux migrants d’exposer leur projet de réinsertion socioprofessionnelle, après un bref récit de leur parcours migratoire. Ils sont aussi revenus sur la forme de l’accompagnement offert par le programme, notamment le soutien psychosocial, l’accompagnement vers la réinsertion sociale et économique à travers l’élaboration et la soumission de projets individuels et collectifs aux structures en charge de la promotion de l’emploi des jeunes.

  ^{Échanges avec le GIE des migrants de Goudiry}

  Au terme des visites, le chef de délégation et l’ambassadeur de l’UE ont exprimé leur satisfaction concernant la stratégie de mise en œuvre et les résultats déjà engendrés par le projet. Ils considèrent que des budgets plus importants pourraient être dégagés pour soutenir et encourager un tel dynamisme et une telle démarche, en particulier à travers un renforcement de la communication ciblant les migrants actuellement en situation irrégulière.
   

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• 2017
• • 22 Mai
  • Par Marie-Françoise NGOM BOISSY
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  • Bureau Sénégal SEN/801
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  Sénégal – Accès équitable à la Formation professionnelle (ACEFOP)

  Le Projet « Développer l’emploi au Sénégal : Accès équitable à la formation professionnelle – ACEFOP » mis en œuvre par LuxDev sur financement du Fonds fiduciaire d’urgence de l’Union européenne, a fait l’objet d’un atelier de lancement opérationnel de ses activités à Kolda du 16 au 18 mai 2017, avec la participation des équipes ACEFOP et de tous les points focaux du Ministère de la Formation professionnelle, de l’Apprentissage et de l’Artisanat (MFPAA).

  Le projet ACEFOP a démarré le 1^er septembre 2016 pour une durée de 4 ans. L’unité de gestion du Projet est basée à Dakar et sa zone d’intervention couvre les régions Sud et Sud-est du Sénégal : Kédougou, Kolda, Sédhiou, Tambacounda et Ziguinchor.

  

  Le pilotage du projet ACEFOP implique à la fois :

  • Le bureau de coordination basé à Dakar en étroite collaboration avec le MFPAA ;
  • Les antennes régionales logées au sein des inspections d’académies de Ziguinchor (pour la zone Sud) et de Tambacounda (pour la zone Sud-Est). Pour chaque antenne, un Inspecteur de Spécialité est désigné comme point focal régional totalement impliqué dans la mise en œuvre du projet.

  La phase de démarrage s’étant achevée en février 2017, le projet ACEFOP est entré dans sa phase opérationnelle depuis début mars. L’atelier de Kolda a permis de mobiliser les équipes du projet et celles de la partie sénégalaise autour d’un objectif collectif partagé.

  Accueilli par le Secrétaire général de l’Inspection d’académie de Kolda, l’équipe élargie du Projet a revisité, trois jours durant, les axes stratégiques, les enjeux, et les leviers à mobiliser pour l’atteinte des résultats escomptés. Les mécanismes de collaboration, les rôles des différentes parties prenantes dans les processus de mise en œuvre, de monitoring et de capitalisation ont aussi fait l’objet de discussions, pour un portage collectif harmonieux. 

  

   

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