Projet d’appui à la formation technique et à l’employabilité au Rwanda (AFTER II)

Contexte

Le projet AFTER II soutient l’ambition du Rwanda de créer 250 000 emplois par an en améliorant l’enseignement professionnel et l’employabilité des jeunes. S’appuyant sur les enseignements de sa première phase (AFTER I), il améliore les conditions d’apprentissage et renforce les capacités de quatre institutions clés. Il développe des formations modernes et pertinentes, renforce la collaboration avec le secteur privé et encourage l’entrepreneuriat des diplômés — en particulier parmi les femmes et les jeunes. Le projet renforce également les institutions nationales de formation technique et professionnelle et intègre l’égalité de genre, la transition écologique et l’inclusion sociale dans son approche. En dotant les jeunes de compétences adaptées au marché du travail, AFTER II contribue à un développement économique inclusif et durable.

Objectifs

L’objectif général d’AFTER II est de renforcer l’employabilité des jeunes en alignant plus étroitement l’enseignement technique et professionnel sur les besoins du marché du travail. Plus précisément, il modernise quatre institutions clés – les collèges polytechniques de Karongi et de Kitabi, ainsi que les écoles de formation professionnelle de Muhororo et de Cyanika – en développant leurs infrastructures et en y améliorant les conditions d’apprentissage. Il modernise les programmes de formation, encourage l’entrepreneuriat et la collaboration avec l’industrie, et renforce les capacités des agences nationales de formation technique et professionnelle. La prise en compte de thèmes transversaux tels que l’égalité de genre, la transition écologique et l’inclusion garantit un impact social plus large. Grâce à des programmes renforcés, des initiatives respectueuses de l’environnement et des liens plus étroits avec le secteur privé, le projet dote les jeunes de compétences pertinentes et crée des opportunités d’emploi valorisantes.

Bénéficiaires

Les principaux bénéficiaires du projet sont les étudiants des quatre institutions partenaires qui, en acquérant des compétences pratiques et alignées sur le marché, voient leur employabilité renforcée. Les employeurs locaux et nationaux bénéficient quant à eux d’un accès à une main-d’œuvre plus qualifiée, ce qui accroît leur productivité et leur compétitivité. En améliorant la qualité de la formation et en rapprochant écoles et industries, le projet renforce les opportunités pour les jeunes et soutient la croissance économique du Rwanda.

Zone géographique

Le projet AFTER II intervient dans des régions spécifiques du Rwanda, se concentrant sur quatre établissements professionnels clés afin de maximiser l’impact ciblé. Les sites bénéficiaires comprennent l’Integrated Polytechnic Regional College (IPRC) de Karongi et l’école de formation professionnelle de Muhororo, tous deux situés dans le district de Karongi, ainsi que l’IPRC de Kitabi et l’école de formation professionnelle de Cyanika, situés dans le district de Nyamagabe.

Parties prenantes

AFTER II est mis en œuvre grâce à une collaboration étroite entre institutions rwandaises et partenaires internationaux. Mis en œuvre par l’Agence française de développement (AFD), le projet réunit le Rwanda TVET Board et Rwanda Polytechnic en tant qu’acteurs nationaux clés et bénéficie d’un appui technique opérationnel d’Expertise France.