Science, technologie et éducation pour le leadership depuis Lomé pour l’Afrique (STELLA)

Contexte

Le Togo ambitionne de renforcer son développement industriel et technologique, mais fait face à un manque de compétences techniques et d’ingénierie adaptées aux besoins du marché. L’École polytechnique de Lomé (EPL), née en 2021, incarne cette volonté, mais souffre d’infrastructures vétustes, d’une gouvernance peu autonome, d’une offre de formation peu professionnalisante et d’une faible inclusion des jeunes femmes. 

Le projet Science, technologie et éducation pour le leadership depuis Lomé pour l’Afrique (STELLA) répond à ces enjeux en modernisant l’EPL pour en faire un pôle d’excellence aligné sur les priorités nationales (feuille de route gouvernementale Togo 2025, Plan national de développement 2018–2022) et les Objectifs de développement durable 4 (éducation de qualité) et 9 (industrie, innovation et infrastructure). Il vise à renforcer l’employabilité des jeunes, l’inclusion et l’innovation, tout en s’appuyant sur un partenariat stratégique entre le Togo et le Luxembourg.

Objectifs

STELLA a pour objectif global de contribuer à une croissance économique inclusive et durable, portée par une jeunesse qualifiée et un tissu industriel innovant. Son objectif spécifique est de transformer l’EPL en un établissement de référence, capable de proposer des formations d’ingénierie professionnalisantes, une recherche appliquée au service des entreprises, et un modèle de gouvernance autonome et inclusif.

Le projet s’articule autour de trois résultats clés :

• résultat 1 : l’EPL met en œuvre des formations d’ingénierie et des activités de recherche appliquée alignées sur les priorités économiques et industrielles du pays ;
• résultat 2 : l’EPL fonctionne selon un modèle de gouvernance et de financement efficace et inclusif garantissant sa pérennité ;
• résultat 3 : les étudiants et enseignants de l’EPL bénéficient d’un environnement d’apprentissage durable et inclusif adapté à la croissance des effectifs.

STELLA intègre des stratégies transversales pour l’égalité de genre, l’inclusion sociale, la durabilité environnementale et la bonne gouvernance.

Bénéficiaires

Les bénéficiaires directs sont les 2 000 étudiants visés (dont une part importante de jeunes femmes), les enseignants-chercheurs et le personnel administratif de l’EPL. Les bénéficiaires indirects incluent les entreprises locales, qui auront accès à une main-d’œuvre qualifiée, ainsi que les familles et les acteurs économiques du Togo. Le projet cible particulièrement les jeunes issus de milieux défavorisés et les personnes en situation de handicap, via des dispositifs d’accompagnement et d’accessibilité.

Zone géographique

Le projet concentre ses activités à Lomé, capitale du Togo, où est située l’EPL (campus de l’Université de Lomé). Cette localisation permet un rayonnement national grâce à des outils numériques, des partenariats académiques et des dispositifs de mobilité. Lomé offre un environnement économique dynamique et propice aux collaborations avec le secteur privé dans les domaines du génie civil, de l’énergie, des technologies de l’information et de la communication, et de l’agro-industrie.

Parties prenantes

STELLA est mis en œuvre en partenariat avec :

• l’État togolais (ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, ministère de l’Industrie et de la Promotion des Investissements) ;
• le secteur privé (Chambre de commerce, Association des grandes entreprises du Togo, Ordre national des ingénieurs) ;
• les acteurs académiques (Université de Lomé, centres d’excellence régionaux, universités européennes).

Le projet s’appuie sur une approche collaborative impliquant les étudiants, les enseignants, les alumni et les communautés locales pour garantir l’appropriation et la durabilité des réformes.