Compétences pour des emplois durables au Kosovo

L'objectif global du projet Compétences pour des emplois durables au Kosovo est de contribuer à une croissance économique durable, en soutenant l'innovation, l'inclusion et le développement social dans un Kosovo plus vert. L'objectif spécifique vise à améliorer les perspectives d'emploi pour les jeunes et les femmes, en renforçant l'enseignement et la formation professionnels pour répondre aux exigences du marché.

Le projet se concentre sur quatre résultats principaux :

• le renforcement de la coopération entre le secteur privé et les écoles d'enseignement et de formation professionnels (EFP), en incitant le secteur privé à s'impliquer ;
• l'opérationnalisation de deux centres d'EFP – l'un sur les TIC et l'autre sur les énergies renouvelables/l'efficacité énergétique ;
• le renforcement des compétences en matière de recherche dans le domaine des TIC ;
• le soutien à l'apprentissage tout au long de la vie en développant/renforçant les compétences et les connaissances, en particulier celles des femmes, dans les domaines des énergies renouvelables/l'efficacité énergétique et des TIC.

Le premier volet du projet se concentre sur la promotion et le soutien du rôle du secteur privé dans l'amélioration de l'EFP. Il encourage la collaboration entre les écoles publiques et les entreprises privées, en particulier pour l'apprentissage sur le lieu de travail dans le cadre de la formation en alternance.

Le deuxième volet comporte deux objectifs principaux. D'une part, il soutient l'opérationnalisation du centre de compétences en TIC. D'autre part, il appuie la création d'un centre d'EFP, qui sera intégré à une école existante, dédié aux énergies renouvelables/l'efficacité énergétique.

Le troisième volet se concentre sur la promotion de la collaboration entre l'Université du Luxembourg/SnT et le Kosovo. Cette collaboration vise à améliorer la qualité de la formation doctorale et de la maîtrise dans le domaine de la recherche en TIC et à élever la qualité de la recherche publique en général.