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2018
- 7 Décembre
- Par Sarah Faber
- Bureau Cabo Verde CVE/082
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CABO VERDE – Un appui concret pour une gestion durable de l'eau au #CaboVerde Présentation de l’étude des pertes d’eau d’Aguas de Santiago (AdS)

Le 21 novembre 2018 a eu lieu la première présentation du plan d’action pour la réduction de pertes d’eau dans le quartier-pilote d’Achada Santo Antonio, Praia. Cette étude sur les pertes d’eau, également référencée comme NRW "Non Revenue Water", est réalisée par l’entité de gestion (EG) Aguas de Santiago (AdS) avec la contribution du programme d’appui au secteur de l’eau et de l’assainissement (PASEA - CVE/082) et s’étend sur une période de 10 mois (août 2018 à mai 2019).

Les pertes dans le système de distribution d’eau : un défi continu.

Les pertes en eau, ainsi que l'efficacité énergétique, représentent l'une des principales sources d'inefficacité des entités de gestion d'approvisionnement en eau. Ces pertes peuvent se calculer par une simple soustraction : Pertes en eau = Eau entrée dans le système – Consommation autorisée. En effet, la nature des pertes peut varier ; il peut s’agir de pertes réelles, causées par des situations techniques et physiques, ou bien des pertes apparentes, liées à l’utilisation fraudeuse et illégale des infrastructures d’eau par les différents consommateurs.

Achada Santo Antonio – Zone d’étude adéquate.

Actuellement, seule la municipalité de Praia englobe plus de 50% des clients d’Aguas de Santiago et compte des pertes d’eau totales de près de 64%. De plus, l’eau distribuée dans la ville de Praia provient presque exclusivement de la désalinisation des eaux de mer, un processus aux coûts très élevés. Parmi les quartiers de la ville, la zone d’Achada Santo Antonio fut sélectionnée comme zone-pilote pour de nombreuses raisons. En effet, il s’agit d’une zone de petite taille placée dans le centre de la capitale, avec environ 3 500 consommateurs directs, facilitant ainsi la réalisation de sondages, la récolte de données pour l’actualisation du cadastre des clients, l’identification des irrégularités sur le terrain et l’évaluation des pertes.

Photo: Un moment d'approvisionnement d'eau à travers la "chafariz" à Praia

Une étude aux nombreux avantages.

L’étude des pertes d’eau d’AdS dans le quartier-pilote d’Achada Santo Antonio permettra d'identifier, quantifier et mettre en œuvre un programme de gestion et de contrôle des pertes, qui contribuera à générer une diminution des pertes d’eau dans le quartier et une amélioration des recettes de l’EG. Ceci sera fait à travers des interventions sur le terrain, l’élaboration d’un registre détaillé des clients et des compteurs actuels et l’installation de macro-compteurs. Ainsi, les connaissances acquises de cette expérience-pilote pourront être répliquées dans le restant des municipalités de l’île de Santiago, ainsi que dans le reste du pays.

Photo credit : Águas de Santiago (AdS), un des partenaires clé du Programme CVE/082
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- 7 Décembre
- Par Neira Ramic
- Bureau Asie LAO/029
- Éducation, formation et emploi
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LAOS - Bridge to Employment
On 6 December, a certificate ceremony was held for the 38 trainees who successfully graduated from the “Job Bridge” Programme.

“Job Bridge” is a 10-week English language and Job Skills training programme designed to equip trainees with the right skillset to secure their first job in the tourism and hospitality sector. An initiative of the Skills for Tourism Project (LAO/029), the training programme was designed and delivered by Vientiane College with the support of a number of hospitality businesses across Vientiane Capital.

The programme combines a variety of components, including English language training, employability skills, work-place exposure and CV and interview preparation. It is designed specifically for people from disadvantaged backgrounds to gain the requisite skills in order to secure gainful employment within the tourism and hospitality sector.

At the graduation ceremony, Daleen Douangsivanh, Coordinator of the Job Bridge Training Programme at Vientiane College, emphasised the importance of the programme and stated that “the programme offered the possibility to work in cooperation with the Tourism and Hospitality community and to receive support from a wide-range of partners which made a significant impact on the success of the training. The trainees have shown incredible development and the aims of the programme have hit their target.”

Phithuck Chanthavong (Thuck), one of the trainees commented that: “This programme gave me and everyone else on the course the chance for new experiences we never could have before. I want to continue learning and studying English to work in hospitality, and I hope to get a job working as a receptionist.”

Prior to graduation, a job fair was held with leading tourism and hospitality businesses including the Crowne Plaza Hotel, Inthira Group, Naked Espresso, O’Gradys Irish Pub and Restaurant, Common Grounds Cafe, Lao Orchid Hotel, Le Thatluang D’oR Hotel, Joma Bakery Cafe, Doi Ka Noi Restaurant, Tyson’s Kitchen and 108 Jobs. The trainees benefited from communicating directly with employers, undertook interviews at the fair and are hopeful of securing employment in the near future.

The Job Bridge curriculum is currently under consideration for accreditation by the Ministry of Education and Sports and is expected to be replicated in Vientiane Capital and expanded to other locations between 2019 and 2021 with the goal of training 750 people from disadvantaged backgrounds and supporting their transition into employment in tourism and hospitality.

The Skills for Tourism Project (LAO/029) is co-financed by the Governments of Lao PDR, the Grand Duchy of Luxembourg and Switzerland, and implemented by the Ministry of Education and Sports of Lao PDR and the Luxembourg Development Cooperation Agency (LuxDev).

Skills for Tourism supports improvements in tourism and hospitality technical and vocational education and training and skills development in Lao PDR. A particular emphasis of the project is to support people from disadvantaged backgrounds to acquire the skills needed to work in hotels, restaurants and the greater tourism economy.

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- 6 Décembre
- Par Aude Labbe-Videau
- Bureau Cabo Verde CVE/081
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CABO VERDE – Tourisme rural et communautaireDynamisation du tourisme alternatif et promotion de l'emploi sur les îles de Santo Antão et São Nicolau
La première édition du Meetup Trekking 2018 a eu lieu du 22 au 25 novembre sur l’île de São Nicolau. La rencontre a été organisée par l’Association des opérateurs de tourisme de São Nicolau, en partenariat avec la direction générale du Tourisme, les mairies de Ribeira Brava et de Tarrafal, le Parc naturel de Monte Gordo et avec l’appui du programme emploi et employabilité (CVE/081) financé par le Luxembourg et mis en œuvre par LuxDev.

Cet évènement a été l’occasion pour les acteurs du tourisme rural et communautaire de l’île de présenter leur marque « Walk It Saniclau » ainsi que le potentiel touristique de São Nicolau au cours de ce festival de randonnées, ponctuées de conférences autour du tourisme durable et développement de l’île, ainsi que des découvertes de spécialités locales.

Présentations lors de la première édition du Meetup Trekking à São Nicolau

Le programme emploi et employabilité soutient cette initiative notamment au travers de son appui au développement d’un projet de tourisme rural et communautaire de São Nicolau qui sera lancé début 2019. Des ateliers sont organisés avec les Organisations de la société civile (OSC) de l’île dans le but de promouvoir les initiatives locales favorisant la création d’emploi et d’activités génératrices de revenus en faveur des groupes les plus vulnérables (notamment les jeunes et les femmes) dans le domaine du tourisme rural et communautaire (TRC).

Ce processus dynamique vise à créer des opportunités d’emploi dans un domaine émergent au potentiel élevé. En effet, le tourisme représente un secteur où familles et communautés jouent un rôle important dans l’affirmation du monde rural et l’amélioration de la qualité de vie des populations, grâce à une valorisation sociale, économique et culturelle dans des domaines allant de la transformation agroalimentaire à l’artisanat comme à Santo Antão, à la préservation de la conservation de l'environnement, l'observation des espèces, le trekking comme à São Nicolau.

Le travail accompli avec l’appui du programme emploi et employabilité (CVE/081) a permis de diagnostiquer l’état des techniques des Organisations de la société civile qui travaillent dans la dynamique locale du développement de ces îles et de définir un modèle d’intervention afin d’exploiter les opportunités de tourisme rural et communautaire pour la promotion d'activités économiques de rendement.

En tenant compte des techniques identifiées, du potentiel touristique existant et d’un modèle du développement du tourisme alternatif à petite échelle, l’approche stratégique est structurée en deux phases : à court terme, par le biais d'actions de renforcement des capacités ciblant les associations de la société civile, à moyen terme, par le développement d’un modèle de gouvernance participative.

Ainsi à Santo Antão, au cours d'une première phase, l’objectif a donc été de renforcer les capacités des OSC, en gestion et leadership entre autres dans les domaines de l’économie solidaire et la gestion opérationnelle de petites unités de tourisme rural.

Le programme de formation des OSC en tant qu’outil de développement durable a donc concentré ses actions sur le renforcement des capacités des organisations de la société civile, la promotion de l'emploi, contribuant ainsi à une baisse du taux de chômage élevé (notamment chez les jeunes et les femmes), la promotion de l’égalité de genre, en créant des opportunités qui permettent aux femmes d'agir de manière autonome et en encourageant la création de microentreprises gérées par des femmes autour du TRC.

Atelier de renforcement de capacités à Santo Antão

Sur l’île de São Nicolau, le modèle d’intervention a identifié 12 actions pour le développement d’un tourisme de nature, basé sur un circuit de trekking principal, à commencer par le traçage et balisage du parcours. Les actions suivantes impliqueront le renforcement des capacités de spécialistes locaux en tourisme environnemental et rural pour la mise en place d’activités de plein air, suivi par la formation de guides de trekking, l’élaboration d’une stratégie de marketing digital, la mise en place d’un parcours valorisant les communautés locales ou encore, la formation d’artisans locaux au sein des communautés se trouvant le long du circuit.

Présentations lors de la première édition du Meetup Trekking à São Nicolau
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- 5 Décembre
- Par Outavong Phathammavong
- Bureau Asie LAO/027
- Santé
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LAOS - Six midwives and nurses successfully graduated from a training course on High-Risk Pregnancy Nursing Care
The Lao-Luxembourg Health Sector Support Programme Phase II (LAO/027), recently offered six short-term scholarships to nurses and midwives from the provincial hospitals of Vientiane, Bolikhamxay and Khammouane province to attend a four-month training course on High-Risk Pregnancy Nursing Care at the Boromarajonani College of Nursing in Khon Kaen, Thailand.

This short-term training started in August of this year, and the first group lately graduated after completing this course on quality nursing and midwifery training. Several additional groups of dedicated nursing staff will benefit from this regionally based short-term scholarship over the next two years.

The LAO/027 programme offers a comprehensive package of long and short-term scholarships to both volunteers and civil servants as part of its human resource capital development programme.

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- 5 Décembre
- Par Cam Do Hoang Le
- Bureau Asie VIE/032
- Finance inclusive et innovante
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VIETNAM - Securities Law revision on the move
Between October and November 2018, the Vietnamese State Security Commission (SSC) with the support of VIE/032 project, organised three consecutive consultation workshops on the amended Securities Law in three regions (Danang, Hanoi and Ho Chi Minh city) of Vietnam. The workshops were designed to encourage dialogue and consensus building between relevant agencies, organisations and participants, discuss intellectual property rights and raise awareness of these issues within the framework of the securities market.

The first workshop collected feedback from representatives from the Government Office, National Assembly Economic Committee, Ministry of Justice, Ministry of Finance, Ministry of Security, Securities Business Association, Fund Management Club and securities firms.

The second and third workshops were broader events with mixed public (Economic Board of Consultants to the Prime Minister, Ministry of Finance, SSC and the Securities Law Editorial Board) and private (stock exchanges, fund management companies, auditing companies, banks (supervisory, custodian, settlement), reputable publicly listed companies) sector participants. These workshops were also publicised by the major news outlets in the northern and southern areas of the country.

The Securities Law constitutes the legal framework for the operation and development of securities and was introduced to the public in 2006 and revised in 2010 along with the bylaw documents. According to the Vice Minister of Finance, Huynh Quang Hai, who chaired the two workshops in Hanoi and Ho Chi Minh City, “the Law has contributed to boost the development of the securities market in Vietnam in view of it becoming the long-term capital mobilisation channel for the national economy.”

Figures show that the securities market in Vietnam has boomed over recent years with the number of listed companies having multiplied by 7 between 2016 and end 2017 to reach a current number of 1 537. Market capitalisation for these companies stands at VND 3.8 trillion (about 162M USD) equivalent to 77 percent of GDP, a 55 percent increase on 2016.

According to Mr Hai, “the stock market has efficiently supported an open, transparent capitalisation process for State-owned enterprises (SOEs) which has accelerated the restructuring of SOEs over the past 11 years. Despite the general development of the market, discrepancies and shortcomings of the Law have been exposed and noted. It is therefore now critical to have it updated and revised for an improved legal framework for the management of the stock market”, Mr. Hai insisted.

During the workshops, comments were collected from approximately 330 participants in total and are currently being worked on by SSC and converted into further revisions and updates. Discussions in these forums covered a wide range of issues relevant to the Securities Law although topics such as the organisation of the stock market, public offering, foreign investment attraction, information disclosure, stock business, regulations for securities company/securities investment fund/fund management companies drew the most attention. The revision is also considered to be well aligned with other Laws, mainly Enterprise Law, Investment Law as well as Credit Institutions Law.

The draft (amended) Securities Law, which is supposed to be submitted to the National Assembly in its 7th meeting session in May 2019 and considered for approval in the 8th session in October 2020, is expected to develop a stable, safe and sustainable legal stock market environment. Market supervision requirements, particularly in terms of protecting eligible rights and investor benefits, will ensure that the stock market contributes to mid and long-term capitalisation channels for the national economy,” shared Mr. Nguyen Quang Viet – General Director of Legal Department of SSC during the Ho Chi Minh City workshop.

Amendments to the Securities Law, understood as upgrading securities market legal and governance framework, is one of the three results of Project VIE/032. “The support from Luxembourg’s Government and the active role of Luxembourg Embassy and Lux-Development in this financial sector is highly appreciated,” expressed Mr. Tran Van Dzung, Chairman of SSC. “Many good lessons have been learnt from international experts sourced by Project VIE/032, that have helped us cut short unneccesary steps and head in the right direction of consolidating the amended Law”.
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- 4 Décembre
- Par Sarah Faber
- Bureau Cabo Verde
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CABO VERDE – Les séances d’Information, éducation et communication (IEC) démarrent dans 33 écoles du pays
Dans le cadre du volet PromoSan, le programme d’appui au secteur de l’eau et de l’assainissement (CVE/082) envisage la réhabilitation des infrastructures sanitaires et des cuisines de 100 écoles primaires du pays d’ici à 2020. Actuellement, les travaux ont démarré dans 33 écoles sur les îles de Santiago et Maio. Cette initiative met l’accent sur le besoin de réutilisation des eaux grises des lavabos, qui seront par après redirigées vers les chasses d’eau des toilettes, apportant des avantages économiques considérables aux écoles.

Afin d’assurer le bon usage des nouvelles installations sanitaires et de promouvoir l’hygiène dans les écoles, la Fondation d'action sociale pour les écoles du Cabo Verde et la Direction nationale de l’éducation, avec le support du programme d’appui au secteur de l’eau et de l’assainissement, ont organisé des formations de sensibilisation sur la thématique visant les professeurs des écoles bénéficiaires. Ces formations d’IEC dans le domaine de l’eau, l’hygiène et assainissement, ont démarré à un moment stratégique du projet PromoSan, notamment avant la finalisation des travaux. En offrant cette formation pratique et ludique aux professeurs, ceux-ci ont eu l’occasion de se renseigner davantage sur les nouvelles techniques de réutilisation des eaux grises installées dans leur école, ainsi que d’apprendre comment intégrer la thématique dans leur salle de classe.

Pour faciliter la mise en œuvre des connaissances et outils de sensibilisation nouvellement acquis durant ces sessions de formation, le programme d’appui au secteur de l’eau et de l’assainissement a distribué un kit PromoSan à chaque école. Ce kit, qui fut élaboré par l’agence nationale d’eau et assainissement du Cabo Verde, contient de nombreux jeux, ressources pédagogiques et manuels théoriques sur la sensibilisation au bon usage de l’eau et des salles de bains dans le milieu scolaire.

Jusqu’à présent, 183 professeurs de 25 écoles de l’enseignement primaire de l’île de Santiago ont bénéficié de cette session de formation, et environ 40 professeurs de huit écoles sur l’île de Maio la suivront durant la première semaine de décembre. Globalement, les retours ont été très positifs et encourageants, permettant ainsi de prévoir les prochaines formations de ce type pour le lot des écoles bénéficiaires en 2019.

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- 27 Novembre
- Par Reginald M. Pastrana
- Bureau Asie LAO/031
- Gouvernance
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LAOS - Thumbs up for full scale legal curriculum development and Quality Assurance standards

Dean, Vice-Deans, Heads of various departments and faculty members of the FLP of the National University of Laos posted for a souvenir photo after receiving their certificates on QA workshop

Legal curriculum and Quality Assurance (QA) standards are the foundations of high quality legal education.

At present, legal education in the Lao PDR is still catching up with international and ASEAN standards. While the National University of Laos (NUoL) is already a member of the ASEAN University Network (AUN), it has yet to receive its accreditation and must continue improving its standards set by the AUN QA framework for higher education. The standard uses scoring system from 1 (poor) to 7 (excellent). Over the next 4 years, FPL aims to reach score 4 (“Adequate as Expected”). The AUN is an agreement between 30 universities in the ten ASEAN member countries which as part of its responsibilities actively promotes quality assurance in higher education institutions, raises the quality of higher education and encourages collaboration with both regional and international bodies for the benefit of the ASEAN community.

The Luxembourg Cooperation, through the project LAO/031, seeks to improve legal education and is committed to scaling up QA standards and supporting the continued development of the higher legal education programme in Laos.

How to achieve this important goal? In collaboration with the Faculty of Law and Political Science (FLP) of the National University of Laos (NUoL), LAO/031 has supported the ongoing curricula assessment and evaluation process for all of FLP’s departments. This has included trainings, seminars and workshops on curriculum development, benchmarking of ASEAN standards and QA awareness raising workshops. Most recently, the project supported a three-day workshop on the ASEAN University Network (AUN) and Quality Assurance Programme Framework in Vientiane Capital from 14 – 16 November 2018.

The workshop hired the services and expertise of Mr. Johnson Ong Chee Bin, a high level expert from the AUN and the National University of Singapore (NUS), to validate the assessments and provide trainings on curriculum development and QA standards. The three-day workshop was chaired by Dean Viengvilay Thiengchanhxay of the FLP, co-chaired by the CTA of LAO/031, and attended by the Vice-Deans, Heads and faculty members of all FLP departments.

Thanks to this eye-opening and informative three-day workshop, the various curriculum assessments were validated by an expert and the thumbs-up was given to the new training programs. It was agreed that the new curriculum and the QA will be implemented during the project life cycle.

Two significant points must be stressed: (1) the improvement of legal curriculum is a giant step towards laying the foundations for a strong legal education institution, and (2) the QA shall set the milestones for higher legal education standards in Lao PDR. Once these mechanisms are fully institutionalized within the FLP, the next goal would be to share and replicate them in other legal learning institutions in Laos, including the Faculty of Law and Administration (FLA) of Champassak University and other law universities in Laos.

Moving forward, LAO/031 will seek to build on the assessments and evaluations that effectively helped to benchmark standards and will also continue to collaborate with an international curriculum expert in targeting 5 academic programmes by the end of the project (or one per year). Regarding QA, the ultimate objective is to graduate to score 4 AUN QA standards by 2022.
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- 21 Novembre
- Par Sarah Faber
- Bureau Cabo Verde CVE/082
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Cabo Verde – L’art au service de la thématique de l’eau et de l’assainissement dans les écoles
Afin de bien démarrer l’année scolaire 2018/2019, la Fondation d'action sociale pour les écoles du Cabo Verde et la Direction nationale de l’éducation, avec le support du Programme d’appui au secteur de l’eau et de l’assainissement (CVE/082), ont organisé une activité artistique sur la thématique de l’eau et l’assainissement dans l’école-pilote Eugénio Tavares à Praia, île de Santiago.

Au niveau des structures éducatives, le Programme d’appui au secteur de l’eau et de l’assainissement (CVE/082) prévoit la réhabilitation des salles de bains et des cuisines de 100 écoles primaires du pays d’ici à 2020. Parallèlement, un programme d’information, d’éducation et de communication a été mis en place, dans le but d'améliorer le comportement de la communauté éducative en ce qui concerne l'eau, l'assainissement et l'hygiène dans les écoles.

L’école Eugénio Tavares fut parmi les premières écoles-pilotes à bénéficier des nouvelles infrastructures, et représentait donc une parfaite cible pour une animation artistique dans le cadre du programme d’Information, Education et Communication.

L’activité retenue consistait en la création d’une fresque dont l’objectif général était double. En effet, la fresque a non seulement permis de sensibiliser les élèves de façon ludique aux nouvelles infrastructures et techniques de réutilisation de l’eau installées dans leur école, mais elle a également donné aux enfants l’opportunité de laisser place à leur créativité et imagination, lors de sa conception.

Élèves lors de la réalisation de la fresque.

La réalisation de la peinture murale s’est étalée sur trois semaines, sous l’encadrement d’un artiste local contracté par le Programme d’appui au secteur de l’eau et de l’assainissement (CVE/082). Afin d’optimiser les résultats, la mise en œuvre a été divisée en trois modules :
- des sessions de sensibilisation sur la thématique de l’eau et de l’assainissement ;
- des sessions de théorie sur la couleur et les techniques de peinture murale ;
- des sessions de peinture réalisées exclusivement par des élèves de l’école.
Élèves assidus lors du module sur la couleur.

La fresque réalisée reflète parfaitement le circuit des eaux grises produites lors du lavage des mains et leur redirection vers les chasses d’eau des toilettes de l’école. Par ailleurs, elle met également l’accent sur l’importance de se laver les mains fréquemment.

Photos de la fresque finalisée.
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- 9 Novembre
- Par Projet NIC/026
- https://luxdev.lu/fr/news/rof/man NIC/026
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PortalTEC, une plateforme digitale au service de l’éducation technique au Nicaragua
PortalTEC est une plateforme digitale pour la gestion de tous les documents portant sur les programmes de formation, le matériel pédagogique et la certification de compétences de l’éducation technique au Nicaragua.

Dans un premier temps, la plateforme a été conçue, grâce au soutien technique de la Coopération du Luxembourg, pour compiler les documents des programmes de formation. Par la suite, la plateforme PortalTEC est devenue un outil très puissant pour l’éducation technique. Sa capacité a été augmentée avec l’intégration de toute la documentation des programmes de formation de l’éducation technique, puis sa fonctionnalité a évolué jusqu’à devenir le système utilisé chaque jour par les spécialistes des programmes et la référence en matière d’offre de formation officielle pour les enseignants de tout le pays.

PortalTEC est ainsi devenu l’outil de travail quotidien des personnes chargées de concevoir les programmes de formation, de même qu’un outil de recherche pour plus de 3 500 utilisateurs -enseignants travaillant dans les 44 centres technologiques de l’Institut National de Formation Professionnelle (INATEC). Le système intègre 139 profils professionnels, 63 diplômes d’éducation technique et 168 manuels de formation, nombre d’entre eux ayant été réalisés avec le soutien technique de la Coopération luxembourgeoise.

Avec ce nouveau système, les spécialistes en programmes de formation disposent d’une plateforme actualisée en permanence sur laquelle ils peuvent travailler en commun pour créer et mettre à jour les programmes et les manuels. Leur travail est validé à distance par les responsables de la Direction générale de Formation professionnelle au niveau central. De ce fait, les équipes de direction des centres ont accès à l’offre de formation officielle actualisée et les enseignants peuvent consulter, télécharger et utiliser quotidiennement ces documents de référence pour leurs cours.

Jamais jusqu’à présent la documentation officielle de l’éducation technique n’avait été aussi accessible pour ses utilisateurs : un seul clic suffit pour y accéder.

PortalTEC est une plateforme efficace et performante qui a un grand impact sur la formation professionnelle. Elle est aussi pertinente et durable, critères fondamentaux de la Coopération luxembourgeoise.

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- 5 Novembre
- Par Caroline de Boisset
- Bureau Sénégal SEN/028
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SÉNÉGAL - Quatre nouveaux manuels de formation pour soutenir la formation professionnelle et technique
Le 24 octobre dernier, a eu lieu à Dakar la présentation au public de quatre nouveaux manuels de formation professionnelle financés par la Coopération luxembourgeoise. Plus de 150 personnes issues du monde de l’enseignement technique et la formation professionnelle, de l’Office national de Formation professionnelle (ONFP), du Ministère de la Formation professionnelle et technique et de la Coopération luxembourgeoise, ont salué ensemble la réussite de ce projet réalisé dans le cadre du troisième Programme Indicatif de Coopération (PIC III).

Les manuels de formation présentés lors de la cérémonie

De la coiffure à l’horticulture Horticulture, coiffure, teinturerie, etc. Les manuels ratissent large afin de toucher au mieux les besoins des jeunes en formation, mais toujours avec un point commun : l’approche par les compétences.

A travers cette méthode, l’apprentissage théorique et déconnecté des réalités du marché du travail est remplacé par une démarche de compréhension des besoins en compétences, avec la mise en avant de savoir-faire techniques et pratiques. On cible un métier, les compétences nécessaires pour l’exercer et de là découle le contenu de la formation. Un pas important vers l’insertion professionnelle est franchi.

Des talents issus de trois continents

La formation des rédacteurs et la production de ces six manuels d’apprentissage est le résultat d’une longue et fructueuse coopération tripartite. Le projet a été lancé par l’Office national de Formation professionnelle, pensé et rédigé par des formateurs sénégalais, encadré sur le plan graphique et technique par le Centre d'Élaboration des Moyens d’Enseignement du Québec et appuyé financièrement par le Grand-Duché de Luxembourg.

Former à former

La triple coopération a donné à l’équipe rédactrice les clefs pour mettre en valeur ses connaissances. Lors d’une formation de deux semaines au Canada, les rédacteurs ont pu être sensibilisés aux fondamentaux des normes éditoriales, des règles didactiques et de l’approche par les compétences.

Le Premier Secrétaire de l’Ambassade du Grand-Duché de Luxembourg remet leur diplôme aux chefs des équipes de rédaction des manuels.

Ce n’est qu’un début

Avec ce bagage de nouvelles connaissances, les rédacteurs sont désormais des personnes ressources et peuvent continuer le chantier déjà bien lancé. L’objectif : offrir aux différents centres de formation du pays des supports d’enseignement dans de nombreux domaines. Après ces quatre premiers ouvrages, ce sont 24 nouveaux supports d’apprentissage qui sont en cours de finalisation. Affaire à suivre…
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